大学生非正式群体的教育障碍与对策
大学生非正式群体的形成是多种因素综合作用的结果,其存在具有一定的合理性和不可替代性。但非正式群体在发挥积极作用的同时,也不可避免地产生一些负面影响。本文在分析大学生非正式群体的成因与问题的基础上,从道德教育、强化非正式群体的服务功能、营造良好的校园文化氛围等方面提出了教育对策。
大学生 非正式群体 教育对策 教育障碍
陆彩兰 吉万年
扬州职业大学经贸学院 扬州大学
国内会议
齐齐哈尔
中文
307-313
2009-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)