高职院校学生职业价值观的“大课堂”教育模式

摘要：

　　对高职院校学生职业价值观教育采取“校园大课堂”和“社会(校外)大课堂”的“大课堂”教育模式，是拓展教育空间、丰富教育内容、全方位地培养高职学生职业价值观的最佳路径。

关键词： 高职院校学生 职业价值观 校园大课堂 教育模式

作者: 仇文利

作者单位: 扬州市职业大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2009年中国高教学会高教管理研究会学术年会

会议地点: 齐齐哈尔

会议语种:中文

页码: 314-321

在线出版日期: 2009-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）