电视科学传播能力研究--以科教栏目为例

摘要：

　　随着数字化、网络化的发展，越来越多的人选择了新兴媒体，但电视作为四大传统媒体之首，仍然占有最大的受众规模。本文以科教栏目为研究对象，对我国电视的科学传播能力进行考察。结果显示，科教栏目时段欠佳，制作观念滞后，栏目形态和叙事方式缺乏吸引力，缺乏市场意识和推广能力。笔者据此提出一系列提高我国电视科学传播能力的建议。

关键词： 电视媒体 科教栏目 机制创新 科学传播

作者: 舒志彪 来英

作者单位: 中国科学院中国科学传播研究所,北京,100190

会议类型: 国内会议

会议名称: 2008《全民科学素质行动计划纲要》论坛暨第十五届全国科普理论研讨会

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 170-179

在线出版日期: 2008-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）