论“文化”与科普示范县(市、区)建设的关系
文化作为国家的上层建筑，与社会发展呈相辅相成的关系，社会进步离不开文化的变革，在对文化这一概念进行分析后，作者认为它存在几个特点：可塑性、社会性、参与性、差异性。同样在对科普示范县(市、区)建设的引导示范意义进行分析后，笔者认为在十七大报告中人本精神和“弘扬科学精神，普及科学知识”观点的指导下，在示范县建设中应注意深化文化这一概念，以完善制度、整合社会资源为契机，将工作重点下放到基层，做好地方需求信息反馈、强化科教专业人才的培训、提高群众的活动参与率、注重电视宣传效果；从思想上将示范县建设活动提升到建设一个文化体系的高度来认识。争取更多的民众提高对示范县建设的参与热情和忠诚度，并最终达到提高全民科学素质的目的。
科普工作 公众参与 文化建设 科学素养
苏翔
贵州省科学技术协会,贵阳,550003
国内会议
2008《全民科学素质行动计划纲要》论坛暨第十五届全国科普理论研讨会
广州
中文
511-515
2008-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）