C语言循环结构程序设计教学方法研究

摘要：

　　从非计算机专业学生的实际知识水平出发，在讲授C语言循环结构程序设计环节的教学过程中，结合学生专业特性，采取“双主体互动教学模式”，充分运用了项目实例教学、问题驱动教学、多媒体辅助教学等多种教学方法，较好地解决了程序设计本身抽象、枯燥、难懂等问题，充分提高了教学质量和教学效果。

关键词： 高等院校 计算机编程 C语言 循环结构 程序设计 教学模式

作者: XU Dong 徐东

作者单位: Dept.of Basic Sciences, Dalian Naval Academy, Dalian 116018 海军大连舰艇学院基础部,大连,116018

会议类型: 国内会议

会议名称: 第21届全国计算机新科技与计算机教育学术大会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 45-51

在线出版日期: 2010-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）