面向对象仿真教学改革初探

摘要：

　　本文介绍了作者针对非计算机仿真专业学生进行面向对象仿真教学的改革探索，从平时作业、实验设计以及课程考试等方面引导学生开展创新性实践，充分发挥学生的主观能动性，提高教学的质量，相关数据验证了改革的有效性，可供广大同行参考。

关键词： 高等院校 非计算机仿真专业 《面向对象仿真》课程 教学改革 效果评估

作者: JU Rusheng 鞠儒生

作者单位: School of Mechanical Engineering and Automation, National University of Defense Technology, Changsha 国防科技大学机电工程与自动化学院,长沙,410073

会议类型: 国内会议

会议名称: 第21届全国计算机新科技与计算机教育学术大会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 453-456

在线出版日期: 2010-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）