从北美地区中小学汉语教学的特点谈汉语国际教师的培养

摘要：

本文从汉语国际教师的特点入手,根据赴美考察、座谈、调查问卷以及阅读有关文件得到的大量的第一手材料,分析总结了北美地区中小学汉语教学的理念和特点:1.在分科式的教学中融进了主题式教学的理念；2.教学的根本目标是完成任务；3.课堂上主要采用沟通式教学方法.根据这些特点,文章提出了关于如何培养汉语国际教师的建议.

关键词： 教学体制 教学目标 教学方法 汉语国际教师 培养

作者: 陈绂

作者单位: 北京师范大学,中国

会议类型: 国内会议

会议名称: 第九届国际汉语教学研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 222-230

在线出版日期: 2008-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）