体验式教学模式在商贸汉语口语课教学中的运用

摘要：

本文阐述了国内专家学者在不同时期对课堂教学效果提出的各种主张.以对比的方式说明体验式商贸汉语口语教学与传统商贸口语教学的四点差异,即教师角色不同、学生角色不同、教学重点不同以及教学评价不同.在此基础上,本文从三个方面说明体验式教学模式在商贸汉语口语课中的运用,即教学模式的设计、运用及评价,旨在促进学生商贸口头言语交际能力的成长.

关键词： 体验式 商贸口语 教学模式 口语能力

作者: 刘丽瑛

作者单位: 北京语言大学,中国

会议类型: 国内会议

会议名称: 第九届国际汉语教学研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 362-369

在线出版日期: 2008-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）