面向多元文化的汉语词汇文化内涵教学

摘要：

本文阐明了针对多元文化背景的学生进行国际汉语教学时,揭示词语所蕴含的文化因素的重要性,分析了词语的文化内涵在跨文化语言交际中的作用,并详尽划分了词语文化内涵的种种类型,提出了相应的教学策略.

关键词： 多元文化 词汇文化内涵 教学策略

作者: 曲文吉

作者单位: 吉林华桥外国语学院,中国

会议类型: 国内会议

会议名称: 第九届国际汉语教学研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 450-457

在线出版日期: 2008-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）