汉语方位词“上”的用法及其教学策略

摘要：

“上”是现代汉语中使用频率最高、表达功能最多、语义最为复杂的方位词,留学生在使用过程中常常出现方位词缺失、方位词冗余、方位词误用、介词缺失等类型的偏误现象.鉴于此,文章从认知阐释和句法制约两个角度分析了方位词“上”的用法,并对“上”的教学提出了一些简单的策略.

关键词： 汉语方位词 ”上” 用法 偏误 教学

作者: 蔡永强

作者单位: 中国人民大学,中国

会议类型: 国内会议

会议名称: 第九届国际汉语教学研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 477-485

在线出版日期: 2008-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）