对外汉语语法教学中三原则与三模式的对应

摘要：

对外汉语语法教学中的“精当、易学、管用”三个原则可以很好地和三个教学模式“点对点、紧缩大纲、语篇应用检验”进行对应,这样可以很好地解决语法项目的难易程度的安排顺序,从而提高对外汉语语法教学的效果.本文以助词教学为例进行解析说明,并排出了分阶段教学重点凸显的原则序列为:管用原则＞易学原则＞精当原则.

关键词： 精当 易学 管用 三原则 三模式

作者: 周静

作者单位: 暨南大学,中国

会议类型: 国内会议

会议名称: 第九届国际汉语教学研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 496-506

在线出版日期: 2008-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）