日语母语学习者的汉语复合趋向补语引申义习得情况分析——基于中介语语料库的研究
本文以汉语中介语语料库中日语母语学习者使用的带复合趋向补语引申义的句子为样本,分别考察了初级和中高级阶段复合趋向补语引申义的习得情况,发现有些复合趋向补语的引申义习得了,有些没有习得;已经习得的有的掌握了,有的没有完全掌握.文章还分析了出现这些情况的原因,并提出了一些对策.
中介语 习得 偏误 过度类推
杨德峰
北京大学,中国
国内会议
北京
中文
773-779
2008-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)