探讨学生的综合能力培养模式--以区域规划课程为例
教学改革的目的是为了培养学生综合能力，提高学生决策能力和综合素质。本文探讨了综合分析能力的培养模式，即以学生为本，将学科的综合能力、多种教学方法的综合运用、技能的综合培养。文中以区域规划课程为例，在教学中渗透综合能力的培养，将理论与实际相结合，扩展学生的空间思维，运用多种教学方法的结合来达到更好的教学效果。
区域规划课程 高等教育 教学改革 能力培养
魏雅丽 赵万菊 干文支 夏建国
四川农业大学资源环境学院
国内会议
成都
中文
450-453
2008-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）