财经类课程多媒体教学互动模式研究
多媒体辅助教学进入各财经类高校课堂后，通过多种方式和途径创设情景，突出了课堂教学点、难点，大大提高了课堂教学效率。但是，目前财经类课程中多媒体教学存在许多误区，其中，教学过程中互动性不足问题尤为显著。本文针对上述问题进行分析，指出不仅要合理选择课件的内容和形式，更要从理论上深化对教学互动模式的认识，进而在深化理论认识的基础上提出了正确的教学互动模式。
高等教育 多媒体教学 教学互动模式 财经类课程
朱彦丽
西南财经大学经济学院
国内会议
成都
中文
578-583
2008-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）