电子商务经济学课程教学设计的新视角

摘要：

本文以促进学生对基础理论的理解、培养学生学以致用的能力为出发点,探讨了电子商务经济学课程的教学设计思想,并总结了教学内容和教学方式的设计思路.同时,在使本科教学与研究成果能够既满足大学基础教学和专业教学的工作的基础上,通过强化专业知识的实用性和前瞻性来提高为社会服务的能力,并通过为社会服务的成效进一步提高本科专业课程的社会影响力.

关键词： instructional design E—commerce Economics social services

作者: 谢康 肖静华 李礼

作者单位: 中山大学管理学院 广东广州 510275

会议类型: 国内会议

会议名称: 第八届全国高校电子商务教育与学术研讨大会

会议地点: 合肥

会议语种:中文

页码: 208-212

在线出版日期: 2009-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）