用“童心”去设计——幼儿行为心理对幼儿园建筑设计的指导

摘要：

通过调研,分析幼儿的行为心理特点和行为规律,并从幼儿的行为心理出发,充分理解和尊重幼儿,设计适合他们的学习、游戏和休息的场所.用“童心”去设计幼儿园,结合幼儿的行为心理提出合理的幼儿园设计原则,营造出幼儿需要并喜欢的环境.

关键词： 幼儿 行为 心理 幼儿园设计原则

作者: 高艳萍

作者单位: 华中科技大学 建筑与城市规划学院,中国武汉 430074

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届全国建筑与规划研究生年会

会议地点: 哈尔滨

会议语种:中文

页码: 208-213

在线出版日期: 2008-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）