师范大学办学多元化的制度选择与变迁

摘要：

本文对师范大学的定位及转型进行了分析,指出转型并非是丢弃师范大学传统的教师教育特色与优势,而是通过观念及制度创新,重整师范大学的资源,强化办学理念和办学目标的综合性,把师范大学的办学水平提高到一个更高的层次.

关键词： 师范大学 定位 转型 制度变迁

作者: 阙海宝

作者单位: 四川师范大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 四川省高等教育学会2007年学术年会

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 131-133

在线出版日期: 2007-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）