思想道德修养课堂教学形式之我见

摘要：

为了帮助高职学生增强思想、政治、道德、心理品质、审美意识和学习成才等方面的修养,提高他们的思想道德素质.作为教师应努力做到:在教学课堂上把握逻辑线索与整体框架,善于运用“反”面来论“正”；开展“案例”化的教学；利用电教片方式的思考教学；使课堂变“演讲”,让讲台成“舞台”；真正把思想政治理论教育内容做到“三进”——进教材、进课堂、进头脑.

关键词： 思想道德 教学

作者: 陈加友

作者单位: 乐山职业技术学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 四川省高等教育学会2007年学术年会

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 285-286

在线出版日期: 2007-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）