会议专题

计算机基础分层次教学模式研究

我校从2005年申请并承担了省级教改项目《计算机基础教学改革实践研究》,将“分层次”教学法应用于计算机基础课程教学中,取得了一定的成效.本文主要就我校打 破按专业班级组织教学以及保持传统班级建制这两种分层次模式进行了详细论述和探讨,指出分层次教学今后还需要完善的地方.

计算机基础 教学改革 分层次教学

许泽明 张耀文 任馨 王杨

西南石油大学

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409-411

2007-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)