论高职院校教师角色转变

摘要：

本文以高职院校为研究对象,研究了教师角色转变的问题.包括:转变教育思想观念、进行教学任务调整,重构教学活动过程；改进教学方法和教学手段；优化知识能力素质结构；提高学校行政部门的办事能力,这些对高职院校的发展与改革具有重要的意义.

关键词： 高职院校 教师 教学

作者: 潘大兵

作者单位: 达州职业技术学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 四川省高等教育学会2007年学术年会

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 595-597

在线出版日期: 2007-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）