美国高等教育供给模式与教育质量的关系研究
随着高等教育大众化进程的推进,各国高等教育的经费构成普遍呈现多元化的趋势.已经率先进入高等教育普及化阶段的美国,高等教育呈现公共物品的属性,依然由私人部门与公共部门共同供给,且两部分所占比例在分层分类的高等教育系统中呈现明显差别,供给模式更趋复杂.本文运用数据分析的方法,建立指标体系分析美国高等教育的供给模式,考察不同层次、不同类型的美国高校供给模式的多样化,并指出不同的供给模式与教育质量之间存在的内在联系.
高等教育 供给模式 教育质量 经费来源
史秋衡 陈萦
中国高教学会高教管理研究会 厦门大学教育研究院
国内会议
兰州
中文
281-281
2007-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）