当前我国辅导员专业化的困境与突破

摘要：

辅导员作为我国高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,其专业化发展已取得较大进展.本文从专业化和教师专业化的角度出发,对辅导员专业化进行理念剖析,对当前辅导员专业化进程中存在的“惰性沉淀”“沙上建塔”“随高就低”的专业化困境进行分析,并提出突破辅导员专业化困境的有效路径.

关键词： 辅导员 专业化 教师专业化

作者: 罗山鸿

作者单位: 上海财经大学学生处,上海200433

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十三届全国高等学校青年德育工作者论坛

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 177-189

在线出版日期: 2009-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）