生态文明与人生观教育
生态文明的理论内涵和实践方向关系到现代社会的人生观问题.我国的人生观教育长期以来存在着“生态缺失”的问题,即人生观教育未能从人与自然的关系层面引导人们思考人生的本质和意义,也未能在推进人与自然和谐相处方面发挥其应有的作用.推动人生观教育的创新,引导人们以正确的态度对待自然,不仅是回应现时代人生困惑和价值冲突的需要,而且是推进生态文明建设的要求.我们应当从理论研究与实践创新两个方面着手,推动人生观教育走向自然,引导人们树立适应生态文明、并有助于生态文明建设的科学人生观.
生态文明 人生观 人生观教育
周治华
上海师范大学马克思主义学院,上海200234
国内会议
成都
中文
329-340
2009-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）