协作知识建构理念下的网络课程设计

摘要：

协作知识建构强调学习者必须参与到协作学习伙伴之间的讨论和交流中,与学习伙伴分享学习资源、观念和理解,并在该过程中增强个体对知识的理解或修正已经形成的错误观点,从而实现对新知识的建构.本文通过分析协作知识建构模型,根据协作知识建构对课程设计的指导意义,以促进学生高阶能力发展为目标,提出了协作知识建构理念下网络课程设计的方法.

关键词： Collaborative Knowledge Building high-level capacity development Web-based Curriculum Design

作者: 袁君 谢幼如

作者单位: 华南师范大学教育技术研究所 广东广州510631

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等学校教育技术协作委员会第六届年会暨学术交流会

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 387-392

在线出版日期: 2009-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）