一种改进的TAM模型在E-Learning采纳中的应用研究

摘要：

本文在对4种经典的技术接受模型进行归纳和分析的基础上,针对经典模型更关注用户属性而忽略信息技术属性的不足,引入界面友好度、用户培训度、环境支持度等与信息技术属性相关的自变量,提出一种改进的技术接受模型.E-Learning是一种极具发展前景的信息技术,本文进而将改进的技术接受模型用于用户对E-Learning的采纳行为研究.

关键词： technology acceptance model e-learning IT properties

作者: 谭明杰 邵培基

作者单位: 电子科技大学经济与管理学院,四川成都610054;四川广播电视大学,四川成都610072 电子科技大学经济与管理学院,四川成都610054

会议类型: 国内会议

会议名称: 信息系统协会中国分会第三届学术年会

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 211-215

在线出版日期: 2009-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）