综合设计能力提升要求下的建筑教育应对

摘要：

随着社会越来越复杂多样和技术的快速发展,建筑设计需要被重新认识,传统的以功能、空间、形式为主的建筑设计培养模式已无法满足社会需求.通过分析当前社会新的生态现、科学观、技术观等对现代建筑发展的影响,提出“树立整体性的建筑设计理念”、“加强建筑设计课程的综合性”和相关课程的“关联性”、“强化实践训练”等几个途径达到提高学生综合设计能力的目的.

关键词： Integrated Ability Promote Response

作者: 张军杰

作者单位: 济南大学建筑系;天津大学建筑学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2009全国建筑教育学术研讨会

会议地点: 重庆

会议语种:中文

页码: 107-110

在线出版日期: 2009-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）