方案设计中建构思维的训练

摘要：

“建构”包括宏观的结构,也包括微观的细部构造；也应涵盖材料的加工方式及最终施工过程.建构思维对于建筑设计方案的重要意义,在方案设计初期就应该积极思考材料和建构方式对建筑形态的限制和调整作用,将其转化为产生建筑特征的有效手段.本文选取了中央美院建筑学院建造基础课程的教学实例,介绍了笔者在建构教学实践中的分阶段训练模式.

关键词： Conceptional Design Tectonics Thinking Making Experience

作者: 黄源

作者单位: 中央美术学院建筑学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2009全国建筑教育学术研讨会

会议地点: 重庆

会议语种:中文

页码: 250-254

在线出版日期: 2009-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）