建筑教学中的研讨课模式研究

摘要：

本文首先简要回顾了研讨课在西方大学教育中的发展,然后通过对两次研讨课教学实践的总结,指出建筑学专业设置研讨课有利于增强学生的自主学习能力和合作交流能力,培养自由和思辨的学术精神.

关键词： Architectural education seminar self-learning cooperation communication

作者: 刘崇 郝赤彪

作者单位: 青岛理工大学建筑学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2009全国建筑教育学术研讨会

会议地点: 重庆

会议语种:中文

页码: 288-291

在线出版日期: 2009-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）