学科知识构成与设计原理系列课程的体系化

摘要：

设计原理系列课程是建筑学主要的专业基础课程,如何能够使之更为科学有效地发挥作用?本文从学科知识体系构成的角度提出了将设计原理系列课程体系化的观点,认为学科知识体系是课程组织的基础,设计原理系列课程的知识构成可以分为原理、方法、知识三个层级,从而使教学目标和对象更为清晰,课程对学科的要求也能有更好的呼应.

关键词： Subject knowledge system Systemization Framework Levels

作者: 张巍 王一平

作者单位: 烟台大学建筑系

会议类型: 国内会议

会议名称: 2009全国建筑教育学术研讨会

会议地点: 重庆

会议语种:中文

页码: 337-340

在线出版日期: 2009-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）