结合建筑历史研究的高校通识教育——以公选课《西藏历史与宗教漫谈》教学为例

摘要：

在倡导通识教育的今天,建筑历史研究以其涉及领域多,接近人文科学,更具通俗性,将其融入高校的通识教育,对于大学生拓展知识面、提高人文素养有着重要意义.2005年起,利用国家自然科学基金项目对西藏传统建筑文化研究的收获与成果,笔者在南京工业大学开设的公选课《西藏历史与宗教漫谈》取得了良好效果.

关键词： Architectural history research Fit General education Tibetan traditional architecture Selective courses

作者: 王一丁

作者单位: 南京工业大学建筑与城市规划学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2009全国建筑教育学术研讨会

会议地点: 重庆

会议语种:中文

页码: 397-401

在线出版日期: 2009-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）