基于强可持续发展理论的职业教育数量和质量协调发展模式
职业教育可持续发展成本至少包括自然环境成本、资源成本、经济成本和社会成本,亦可称之为“全成本”；效益可以用财富的概念来代替,财富包括人造物质财富、自然物质财富、人力资本财富和精神财富.这四部分财富的增量,可称之为“全财富增量”.在此分析基础上,可以用“净财富增量”的概念来表示职业教育在一定时期内可持续发展的净效益.总体的平衡策略是“在质量控制中谋求数量的增长”,“在数量增长中谋求质量的控制”.
质量 数量 全成本 全财富增量 净财富增量
周明星
天津工程师范学院
国内会议
石家庄
中文
66-71
2009-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）