积极家校互动提升中职生抗逆力的实证研究
对抗逆力研究是目前国内外青少年心理健康研究领域的一个热点.本文通过问卷调查、访谈调查,从定性与定量两个方面,揭示了中等职业学校学生的抗逆力现状以及导致抗逆力不足的家校原因.在此基础上,探索了提升抗逆力的有效干预方法:通过“两信两会”等一系列活动,以家校结合为抓手,积极从团体、个体两个方面干预,实现了家校互动从单边到多边、从关注问题到关注优势的转变,使中职生在抗逆力方面有了明显提升.
中职生 抗逆力 家校互动 对策
颜苏勤
上海市商业学校
国内会议
石家庄
中文
280-290
2009-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）