圣克鲁斯公共图书馆学习图书馆2.0:掌握23项技术

摘要：

在网络中心的协助下,圣克鲁斯公共图书馆培训发展部于2008年9月至2008年元月掀起了《掌握23项技术》学习热潮,旨在学习Web 2.0基础上的图书馆2.0,鼓励在职人员不断试验并掌握日新月异的赛伯技术.《掌握23项技术》意义何在?为了解答这个问题,两位作者研究了《掌握23项技术》的使命:推广独立加协作、娱乐加奖赏的学习方式.回顾前后,作者们归纳了以下五大要点:1.《掌握23项技术》是圣克鲁斯公共图书馆有史以来首次举办的大规模学习活动.2.培训发展部如何以由浅入深、系统化的学习方式,帮助学员们排除学习上的紧张心理和障碍.3.《掌握23项技术》成功之一:教学大纲全面化.4.《掌握23项技术》成功之二:管理有效.5.《掌握23项技术》对图书馆公共服务设施的深远影响.

作者: Hui-LanH. TitangosGailMason

作者单位: 圣克鲁斯公共图书馆,美国

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届上海国际图书馆论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 117-128

在线出版日期: 2008-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）