提高听障青少年阅读能力的探讨

摘要：

听障青少年由于听觉障碍,形成了一些特别的心理特征,听觉障碍妨碍了他们对信息的接收,制约了听障青少年的书面阅读,使听障青少年健康成长的最好方式就是让他们回归主流社会,阅读是听障青少年回归主流社会的必备能力,公共图书馆是全民阅读的重要阵地,有为听障青少年提供公平服务的责任和义务.

关键词： 听障青少年 阅读 公共图书馆

作者: 苏琪

作者单位: 西安图书馆

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二十届全国十五城市公共图书馆工作研讨会

会议地点: 沈阳

会议语种:中文

页码: 237-243

在线出版日期: 2008-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）