感性与理性的融合——城市系统工程学教学研究
城市作为一个开放的复杂巨系统,系统科学、系统工程的成果应用于城市规划学科显示出越来越重要的作用.贯彻党的科学发展观,以系统的观念从整体的角度发展城市规划学科是城市转型期学科发展的迫切要求.城市系统工程学这门课程则是以系统的理论和方法,解决城市规划与建设中的复杂系统问题,是一门以城市规划定量理论与方法研究为教学特色的专业理论课.本文首先回顾了十余年来从事城市系统工程学教学的过程,总结了该课程教学环节的现状情况及面临的问题,进而从教学安排、教学成果和教学方法三方面提出了课程建设和发展的探索性研究,并将如何使该课程的理论和方法与城市规划实践更有机的联结以达到感性与理性的融合作为深入探讨的重点,最后对该课程的可持续发展前景进行了展望.
城市系统工程学 系统观 教学方法 教学内容
陆明
哈尔滨工业大学建筑学院
国内会议
济南
中文
142-145
2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）