广告学专业“有效教育”探析

摘要：

有效教育指教师组织合乎规律的教学过程,成功引起、维持和促进学生的学习,相对有效地达到预期教学效果,有效教学能有效提高教学的工作效益、强化过程评价和目标管理.有效教学的过程关涉有效备课、有效指导、有效激励三个关键性教学行为.广告学专业有效教育应要激活一切教学资源,为学生构建新型的动态开放的、交互性的学习环境,学生在教师的指导下,用类似科学研究的方法,主动地获取知识、应用知识、解决问题.

关键词： 广告学 教学 有效教育

作者: 孙文清 钱杭园

作者单位: 浙江林学院人文学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2007年“创意产业发展与中国广告产业升级的思考”全国广告学术研讨会

会议地点: 青岛

会议语种:中文

页码: 282-287

在线出版日期: 2007-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）