新升本科院校升什么——本科与专科教育的异同
近10年来,我国高等教育经历了一个快速发展时期,毛入学率从1998年的9.8％增加到2005年的21％,稳步进入了大众化高等教育的阶段.高等教育规模的扩大与高等学校数量的增加直接相关,普通高校的数量已从1998年的1022所增加到2005年的1866所,普通本科院校尽管经过“合并”调整改革,仍然从1998年的590所增加到现在的701所.而且,应该肯定的是这些新升本或新组建的本科院校承担了大众化高等教育发展过程中学生数量扩大的主要任务,也为地方社会、经济的发展提供了有力的人才支持.但是,在规模、数量迅速增长的过程中,全国约110多所新办本科院校正面临办学结构需要进一步优化,办学条件需要进一步改善,发展思路需要进一步理清的挑战,因此,新升本院校在国家“十一五”高等教育总体战略条件下,需要审时度势,冷静思考,科学定位,认清专科(高职)教育与地方性一般本科教育的差异,树立新的质量观和人才观,谋求新的发展.
本科教育 专科教育 异同
马龙海
广东金融学院
国内会议
广州
中文
394-404
2007-01-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）