数字逻辑课程的网络教学模式研究

摘要：

　　网络教学是现代教育的一个重要发展方向。本文分析了目前数字逻辑课程网络教学中存在的问题，提出了一种新的网络教学模式——综合型网络教学模式，其特点是将多种教学模式和教学方法相结合，多种课程考核方法相结合；多种辅导、交流方式相结合；多种类型实验相结合。教学实践表明，综合型网络教学模式既突出教师的教学主导作用，又突出学生的认知主体地位，具有较好的教学效果。

关键词： 高等教育 数字逻辑课程 综合型网络教学模式 教学改革

作者: LI Wenju 李文举 SUN Meiqiao 孙美乔 刘德山

作者单位: School of Computer and Information Technology,Liaoning Normal University,Dalian 116081 辽宁师范大学计算机与信息技术学院,大连,116081

会议类型: 国内会议

会议名称: 第20届全国计算机新科技与计算机教育学术大会

会议地点: 昆明

会议语种:中文

页码: 99-103

在线出版日期: 2009-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）