基础学科应用专业的人才培养模式研究与实践--以广州大学资环专业为例
基础学科如何培养应用型人才是目前高校迫切需要进行探索的问题。本文在分析基础学科应用专业人才培养模式研究的目的和意义的基础上，着重介绍了广州大学地理科学学院构建资源环境与城乡规划管理专业应用型人才培养模式的做法和体会，进而总结了开展基础学科应用专业人才培养模式研究的效果。
高等院校 资源环境与城乡规划管理专业 培养模式 科学管理
林媚珍 谢献春 杨木壮 陈健飞 姜燕宁 滕丽
广州大学地理科学学院,广州 510006
国内会议
南京
中文
84-89
2009-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）