资源环境与城乡规划管理专业实践教学改革与模式探索
本文以能力目标为导向,探索“资源环境与城乡规划管理专业”在新型服务业应用人才培养中,开展实践教学改革,并在实践中建立全过程、多层次、模块化的教学模式,实践环节贯穿于人才培养始终。特别重视实验课程的知识内在联系与外延性,优化构建实验课程体系。通过设立专业的综合性实验课程,实现对学科、专业与行业知识的融合,突出学生的技能优势,增强市场竞争能力。
高等院校 资源环境与城乡规划管理专业 教学改革 能力培养
谢献春 杨木壮 滕丽 姜燕宁 黄婷微
广州大学地理科学学院,广州 510006
国内会议
南京
中文
189-193
2009-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)