面向职业教育的抽象知识虚拟仿真技术
现代仿真技术可有力地促进职教发展。在数码产品和互联网为职业教育提供丰富教学资源的时代背景下，结合虚拟仿真技术的特点，提出虚拟仿真技术将是职业教育技术的重点发展方向，而仿真建模对象则是职业教育中的抽象知识或动态过程。本文分析论证了虚拟仿真技术是展现抽象知识或动态过程的理想工具，探讨抽象知识虚拟仿真建模的共性技术，深入分析了动态可视化技术以及实现方法。这有助于促进教学方法改革和优质教学资源建设，提高教学质量。
职业技术教育 虚拟仿真技术 抽象知识 动态过程 教学质量
Wang Yongchao 王永超
广东技术师范学院 广东广州510665
国内会议
广州
中文
70-75
2009-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）