电子电工专业教师做、学、教的三结合

摘要：

　　职业学校专业教师最大的欠缺是不具备适应地方经济发展特色的专业动手技能，能说会道不会做，只有把做、学、教三者有机地结合起来，才能胜任专业教学的需要，为社会培养有用人才。

关键词： 职业技术学校 电子电工专业 教学模式 能力培养

作者: Zhang Hongyang 张红阳

作者单位: 慈溪市周巷职业高级中学 浙江慈溪315300

会议类型: 国内会议

会议名称: 2009职教发展国际论坛

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 395-397

在线出版日期: 2009-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）