工学结合人才培养模式下的教学团队建设

摘要：

　　传统的高职教师队伍建设主要强调“双师”素质教师以及兼职教师比例的简单提升，在实践过程中被证明过于理想化和简单化。在工学结合人才培养模式改革大背景下，高职院校必须建立一支结构合理、动态开放、运转灵活的高水平的教学团队。

关键词： 高等职业教育 教师队伍 人才培养 教学模式

作者: Tang Xihai 唐锡海 Lan Jie 蓝洁

作者单位: 南宁职业技术学院 广西南宁530008

会议类型: 国内会议

会议名称: 2009职教发展国际论坛

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 405-410

在线出版日期: 2009-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）