网络环境中探究式学习的结构分析和案例设计

摘要：

　　随着网络技术的发展和建构主义理论的完善，网络环境中的探究式学习取得了一定的成果。但是，许多人对其认识不够深入，造成定义不准确，分类不科学，结构不合理。本文着重从静态和动态两个维度对其结构进行详细分析，并辅以案例加以阐述说明，以期对网络环境中从事探究式学习的教师或学生有一定帮助或指导。

关键词： 探究式学习 网络环境 结构分析 案例设计

作者: 刘云 张立国

作者单位: 陕西师范大学新闻与传播学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育技术协会2008年年会

会议地点: 南宁

会议语种:中文

页码: 88-93

在线出版日期: 2008-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）