汉语拼音教学方法小议

摘要：

　　汉语拼音教学拼读是难点，用好是关键。学会拼读，掌握拼读方法，为以后借助拼音认识汉字、连读词语、儿歌和课文，发展语言打下良好的基础。多管齐下，采用多种方法教学拼音，会大大提高汉语拼音教学的实效性。多种方式整合渗透；把握时机因材施教；根据学情分层教学；学习拼音，识记汉字和学习语言相结合。

关键词： 初等教育 汉语拼音 教学方法 信息技术

作者: 李杨

作者单位: 青海省西宁市大同街小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 汉语拼音教学国际研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 109-113

在线出版日期: 2008-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）