中国俄语教学研究25年--《中国俄语教学》25年文献调查
至今为止中国俄语教学走过了整整300年，300年的中国俄语教学有过辉煌、挫折、低谷，培养了一代又一代俄语人才，为中俄两国三个世纪的政治、经济、文化、教育的交流做出了应有的贡献。21世纪初，当迎来中国俄语教育300年之时，更应回顾历史，发扬俄语教育、教学的优良传统，清醒地意识到俄语教育、教学尚存在的问题，提高俄语教育、教学研究的科学性。俄语教育教学的发展离不开教育教学研究的指导，本文截取改革开放后外语教学恢复至今俄语教学研究25年的时段，全面描述、分析俄语教学研究的整体情况，旨在了解中国俄语教学研究的现状，总结经验，指出问题，提出建议，从而推动我国俄语教学的发展。
俄语教学 文献研究 改革开放 回顾性分析
赵秋野
哈尔滨师范大学
国内会议
上海
中文
69-78
2008-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）