我国高校俄语专业教学的现状及前景
然而，随着中国高校俄语教育规模的不断发展与壮大，随之而来的问题与困惑也困扰着每一个高校俄语教育工作者。面对新的历史机遇与挑战，如何在质量上实现中国高校俄语教学的新跨越，是摆在每一个高校俄语教育工作者面前的重大历史课题。综合山东大学及国内部分高校俄语教学情况来看，中国高校俄语专业教学目前主要存在专业学习不专、学分制弊病等外语类教育共性问题和小语种地位尴尬、教学资源陈旧等俄语专业自身发展问题。笔者提出解决的途径与对策：加大文化通识课比重、尝试进行小语种专业辅修培养模式、加强教学与教改工作力度和改革教学管理模式。从长远看，中俄两国的地域关系与国际地位决定着俄语专业发展的走向，地缘政治与文化交流是今后俄语专业发展的方向与潮流，要实现地域联合，建立地方性合作组织与机构，协调本地方的俄语教学与研究，对教学科研资源进行有效的利用与整合，拓宽思路，在市场中寻求专业发展的立足点。
高等学校 俄语专业 教学实践 目标规划
李建刚
山东大学
国内会议
上海
中文
164-169
2008-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）