中国专业俄语教学的基本原则
中国的俄语教学，是在学生已经自然习得了母语之后，在母语环境中，经过有计划的教学活动来学习的。这时，母语习惯已经确立并且相当牢固，对于学习俄语有干扰作用，同时又缺少学习俄语的语言环境，因而学习有一定的客观困难。俄语与汉语属于不同的语言系属，语音、词汇、语法系统的差距很大，学习起来比较困难。此外，某些社会因素和学习者的心理等主观因素，对俄语教学也有不小的影响。<br> 回顾历史，归纳俄语教学中的基本原则，明确俄语教学的基本规律仍然是需要的。笔者认为，中国专业俄语教学的基本原则包括以下几个方面：发展教学法，丰富学习理论，因材施教，促进俄语学习的基本过程的完成，创造俄语教学的良好环境，了解专用俄语教学，使俄语测试科学化，进行电化教学和处理好一些基本关系。
高等学校 俄语专业 教学原则
杨明天
上海外国语大学
国内会议
上海
中文
259-267
2008-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）