提高“C语言”程序设计课程的教学效果的探讨

摘要：

　　本文针对在C语言程序设计教学中存在的一些问题，从课堂教学和实验教学两方面总结了一些教学方法，教学实践表明这些方法的灵活应用能提高教学质量。

关键词： C语言 程序设计 教学方法 效果评估

作者: ZHANG Jin 张锦 ZHU Chunhe 朱春鹤

作者单位: Shanghai Maritime University, Shanghai 200135 上海海事大学,上海,200135

会议类型: 国内会议

会议名称: 第19届全国计算机新科技与计算机教育学术大会

会议地点: 黄山

会议语种:中文

页码: 180-183

在线出版日期: 2008-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）