改革教学模式,提升计算机应用能力

摘要：

　　通过对大学公共计算机教学现状进行分析，发现目前各高校对计算机基础教育虽然投入了不少的财力，但是在观念上不能跟上时代的步伐，认识比较浮浅，从而导致计算机教学成了形式主义，并没有真正提升学生的计算机应用水平，从而为达到社会各界的实际愿望，造成的传输的知识结构和实际的应用需求脱节的现状。本文提出培养高素质的教师队伍，及时更新教学内容，利用多种手段提升应用能力，加强实验教学和突出能力考查等五点教学模式，对计算机应用能力的培养有一定的指导意义。

关键词： 高等学校 公共计算机 教学模式 应用能力

作者: FEI Yukui 费玉奎 WANG Haiyan 王海燕

作者单位: College of Information Science and Engineering Shandong Agricultural University,Taian 271018 山东农业大学信息学院,泰安,271018

会议类型: 国内会议

会议名称: 第19届全国计算机新科技与计算机教育学术大会

会议地点: 黄山

会议语种:中文

页码: 321-324

在线出版日期: 2008-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）